Fenomena Pengemis Virtual Di Tiktok Dikaji Dari Teori Etika Kekristenan, Pendidikan Karakter Dan Literasi Digital
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The phenomenon of virtual beggars on Tiktok has sparked debates in society, particularly regarding ethics, moral values, and digital literacy. This study examines the phenomenon from the perspectives of Christian Ethics, character education, and digital literacy. Using qualitative methods, a phenomenological approach, and literature review, the research explores how virtual beggars employ emotional narratives to attract viewers' attention and donations. Within Christian Ethics, such actions raise moral dilemmas as they may exploit empathy dishonestly. Simultaneously, character education is crucial in equipping young generations with strong moral values to critically evaluate actions. Digital literacy also plays a significant role in helping society recognize manipulative content and make informed decisions in digital interactions. This study underscores the need for a holistic approach that integrates ethics, character education, and digital literacy to address the negative impacts of this phenomenon while fostering a more empathetic, responsible, and ethical society in the digital era.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Abdussamad, Z. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. CV. Syakir Media Press.
Anjaya, C. E., & Arifianto, Y. A. (2022). Awarenesss Triangle: Konsep Pengembangan Pendidikan Kristen bagi Generasi Tekno di Era Virtual. JURNAL TEOLOGI GRACIA DEO, 4(1). https://doi.org/10.46929/graciadeo.v4i1.109
Annita, S. (2023). Dasar-Dasar Metodologi Penelitian. CV. Angkasa Pelangi.
Belo, Y. (2021). Tinjauan Etika Kristen Terhadap Penggunaan Media Sosial. JURNAL LUXNOS, 7(2), 288–302. https://doi.org/10.47304/jl.v7i2.165
Cahyono, A. S. (2016). PENGARUH MEDIA SOSIAL TERHADAP PERUBAHAN SOSIAL MASYARAKAT DI INDONESIA. PUBLICANA, 9(1), 140–157. https://doi.org/https://doi.org/10.36563/publiciana.v9i1.79
Dhamayanti, E. A., Alamsyah, P. A. L., Ekaputri, S. D., & Widyarto, S. (2024). Eksplorasi Interaksi Simbolik Pengemis Online di Ekosistem TikTok. Calathu: Jurnal Ilmu Komunikasi, 6(1), 59–69. https://doi.org/10.37715/calathu.v6i1.4508
Gandaputra, E. Y. (2018). Pengantar Studi Fenomenologis Dalam Penelitian Teologis. TE DEUM (Jurnal Teologi Dan Pengembangan Pelayanan), 8(1), 1–16.
Hasugian, M. D. (2023). Membangun Karakter Kristen Sebagai Fungsi Esensial Pendidikan Kristiani Dalam Pembentukan Moralitas Antargenerasi. SIKIP: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 4(1), 31–39.
Heluka, E., & Mbelanggedo, N. (2025). PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DI ERA SOCIETY 5.0: MENGEMBANGKAN LITERASI DIGITAL BERBASIS NILAI-NILAI KRISTIANI BAGI PESERTA DIDIK. IMITATIO CHRISTO JURNAL TEOLOGI DAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN, 1(1), 76–92.
Hermawan, A. J. (2023). Fenomena Pengemis Virtual di Tiktok (Analisisa Semiotika Dekonstruksi Jacques Derrida). JISSC-DIKSI, 2(1), 59–68.
Ibu, A. P., & Nendissa, J. (2023). Persoalan Etis Dalam Menyikapi Kematian Ternak Babi di Kota Kupang, Nusa Tenggara Timur Dikaji Dari Teori Etika Lingkungan. SOPHIA: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 4(1), 17–29. https://doi.org/10.34307/sophia.v4i1.166
Kurnia, N., Wendratama, E., Adiputra, W. M., & Poerwaningtias, I. (2019). Literasi Digital Keluarga Teori dan Praktik Pendampingan Orangtua terhadap Anak dalam Berinternet. Gadjah Mada University Press.
Langi, E. A., Nendissa, J. E., Kowal, J. R., & Nyaming, F. G. (2025). Cultural Transformation through Contextual Mission Approach in the Digital Age. Studia Philosophica et Theologica, 25(1), 17–33. https://doi.org/10.35312/studia.v25i1.711
Limbong, E. G., & Putra, R. S. (2023). Strategi Komunikasi Di Era Revolusi Digital (Kajian Fenomena Pengemis Online Media Sosial Tiktok). GANDIWA Jurnal Komunikasi, 3(1), 44–51. https://doi.org/10.30998/g.v3i1.1916
Murdan, M. (2016). PENDIDIKAN KEAGAMAAN DI KALANGAN PENGEMIS DI BANJARMASIN TIMUR KOTA BANJARMASIN. Tarbiyah Islamiyah, 6(1), 30–39.
Nasution, A. (2023). Metode Penelitian Kualitatif. CV. Harfa Creative.
Nendissa, J. E., Langi, E. A., Pantow, A. G. F., Tonapa, D., & Sampepadang, R. D. P. (2025). ANALISIS KEEFEKTIFAN DAN TANTANGAN ETIS TERHADAP PERAN AI DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MULTIKULTURAL. The Way: Jurnal Teologi Dan Kependidikan, 11(1), 90–107. https://doi.org/10.54793/teologi-dan-kependidikan.v11i1.178
Nicolas, D. G., Bastian Butarbutar, A., Ruth Wowor, V., Butarbutar, E., & Nainggolan, D. (2022). Analisis Kemerosotan Nilai Kasih Dalam Kehidupan Orang Percaya. Jurnal Impresi Indonesia, 1(6), 652–573. https://doi.org/10.36418/jii.v1i6.85
Purwanti, R. A. (2024). Pengaruh Persepsi Pada Konten Ngemis Online Terhadap Pemberian Gift di Platform Tiktok (Studi Pada Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Bengkulu Angkatan 2020-2023). Jurnal Kaganga: Jurnal Ilmiah Sosial Dan Humaniora, 8(2), 164–173.
Puspita, A., & Handayani, A. N. (2022). Dampak Teknologi Digital Terhadap Perilaku Sosial Masyarakat 5.0. Jurnal Inovasi Teknologi Dan Edukasi Teknik, 2(10), 446–451. https://doi.org/10.17977/um068v2i102022p446-451
Rakim, R., Liud, Y. H., Nendissa, J. E., Langi, E. A., & Tonapa, D. (2025). KOMPETENSI DAN STRATEGI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BAGI GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA. Jurnal Gamaliel : Teologi Praktika, 7(1), 35–50.
Restianty, A. (2018). Literasi Digital, Sebuah Tantangan Baru Dalam Literasi Media. Gunahumas, 1(1), 72–87. https://doi.org/10.17509/ghm.v1i1.28380
Sarumaha, M. S. (2023). Pendidikan Karakter di Era Digital. CV Jejak.
Simon Simon, Panggarra, R., & Berhitu, R. (2022). Ber Tik-Tok: Sejauh Mana Bentuk Mengekspresikan Diri Dilakukan Dalam Perspektif Etika Kristiani. Vox Dei: Jurnal Teologi Dan Pastoral, 3(2), 171–186. https://doi.org/10.46408/vxd.v3i2.155
Sofanudin, A. (2020). Literasi keagamaan dan karakter peserta didik. DIVA Press.
Suherdi, D. (2021). Peran Literasi Digital di Masa Pandemik. CATTLEYA DARMAYA FORTUNA.
Toding, S. P., Widodo, J. A., Baringbing, P. G. W., Tneh, Y. E., & Nendissa, J. E. (2025). Penerapan Kepemimpinan Alkitabiah Dalam Pertumbuhan Jemaat di GESBA The Newlife Jakarta. Jurnal Teologi Dan Pelayanan Kerusso, 10(1), 166–180. https://doi.org/10.33856/kerusso.v10i1.448
Waruwu, E. W., & Lawalata, M. (2024). Membangun Masyarakat Digital Yang Beretika: Mengintegrasikan Nilai-Nilai Kristen Di Era Teknologi Digital 5.0. Didache: Journal of Christian Education, 5(1). https://doi.org/10.46445/djce.v5i1.747
Zubaedi. (2015). Desain Pendidikan Karakter. Prenada Media.