Penerapan Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Berbasis Amsal 3:5-6 dalam Meningkatkan Spiritualitas Siswa
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This study examines Christian Religious Education (CRE) learning based on Proverbs 3:5-6 as an effort to strengthen students’ spirituality amid the challenges of the digital era. The study is motivated by the weakening internalization of spiritual values, moral crises among students, and the tendency of CRE learning to focus primarily on cognitive and theoretical aspects. The objective of this study is to analyze the theological relevance of Proverbs 3:5-6 and synthesize its application within CRE learning to support students’ spiritual formation. This research employs a qualitative approach using library research by analyzing books, scholarly articles, and relevant theological sources. The novelty of this study lies in the development of a conceptual CRE learning framework that integrates the two central principles of Proverbs 3:5-6, namely “trust in the Lord with all your heart” and “lean not on your own understanding,” as reflective and contextual pedagogical foundations. The literature synthesis indicates that these values are relevant for fostering spiritual maturity, moral character, self-control, and students’ ability to face spiritual challenges in the digital age. The findings suggest that integrating the theological principles of Proverbs 3:5-6 can provide a conceptual contribution to the development of CRE learning that emphasizes students’ spiritual transformation.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Adok, H. (2026). Pendidikan Agama Kristen Bagi Pemuda dan Remaja: Fondasi Iman, Karakter, dan Panggilan Hidup. Karyanirwasita Kreatif Media.
Aponno, S., Winandar, A. K., & Tripani, P. (2026). Pendidikan Multikultural John Dewey : Sebuah Refleksi Kritis bagi Praktik Pendidikan Agama Kristen. Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity(JIREH), 8(1), 271–279. https://doi.org/10.37364/jireh.v8i1.433
Boehlke, R. R. (2003). Sejarah Perkembangan Pikiran dan Praktik Pendidikan Agama Kristen. BPK Gunung mulia.
Ismail, J. K., Gulo, R. P., & Rangga, O. (2025). Pengenalan Artificial Intelligence sebagai Asisten Digital dalam Penulisan Artikel Ilmiah bagi Dosen di STAK Arastamar Grimenawa Jayapura. Jurnal PKM Setiadharma, 6(1), 70–84. https://doi.org/10.47457/jps.v6i1.567
Kristiani, D., & Baskoro, P. K. (2021). Menerapkan Pendidikan Rohani melalui Prinsip Pola Asuh Orang tua dalam Amsal 3:1-26. DIDAKTIKOS: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 4(2), 102–114. https://doi.org/doi.org/10.32490/didaktik.v4i2.83
Kristiawan, R., & Daud, J. J. (2026). Memaknai Teguran Bijak dalam Kitab Amsal Sebagai Bagian dari Pendidikan Karakter di Sekolah. EDUKRIS: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 02(01), 120–141. https://doi.org/doi.org/10.54793/edukris.v2i01.295
Lempan, S. T., Allo, R. T., Lusiana, & Tiboyong, D. L. (2025). Membangun disiplin dan spiritualitas peserta didik melalui pendidikan agama kristen berbasis teologi praktis. HUMANITIS: Jurnal Humaniora, Sosial Dan Bisnis, 3(6), 1671–1689. https://humanisa.my.id/index.php/hms/article/view/462
Lestariningsih, D. (2024). Peran Pendidikan Agama Kristen dalam Membangun Kesadaran Spiritualitas Peserta Didik. Mathetes Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 5(2), 204–213. https://www.e-journal.sttbethelsamarinda.ac.id/index.php/mathetes/article/view/58
Marbun, R. C., Sipayung, A., Sitompul, T., & Simorangkir, R. (2026). Etika Kristen dalam Menanggapi Tantangan Pendidikan Digital dan Media Sosial di SMP Negeri 1 Simangumban. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(3), 16067–16075. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i3.4177
Ningrat, E., Sumbaoni, G. E. M., Allo, P., Paranduk, Y., & Pasau, T. (2026). Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen dalam Menanamkan Nilai Iman dan Karakter Kristiani Pada Peserta Didik. Adiba: Jurnal Of Education, 5(3), 84–98. https://wikep.net/index.php/ADIBA/article/view/1054
Nurrahman, A., Wulaningrum, T., Anisah, Syafii, A., Nuraini, E., Nuraeni, Z., Santos, M. Dos, Afnia, P. N., Alfarisa, F., Widyastuti, P., Desrani, A., Niayatulloh, A., Lenggono, B., Cahyani, F. N., & Asterina, R. (2025). Penerapan Pendidikan Karakter di Indonesia. CV. Ruang Tentor.
Poluan, S. (2025). Pendidikan Kristen di Era Digital: Membangun Spiritualitas dan Etis Teologi Untuk Mereduksi Degradasi Moral. Metanoia: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 7(2). https://doi.org/doi.org/10.55962/metanoia.v7i2.192
Prianto, R., Yuswanto, H., & Tampubolon, Y. H. (2022). “Takut Akan Tuhan” Sebagai Dasar Pertumbuhan Spiritualitas Remaja Kristen: Studi Eksegesis Amsal 1:1-7. TE DEUM: Jurnal Teologi Dan Pengembangan Pelayanan, 12(1), 49–66. https://doi.org/doi.org/10.51828/td.v12i1.242
Rangga, O. (2024). Pembelajaran Agama Kristen Berbasis Pengalaman: Membangun Iman Melalui Narasi Hidup. PEADA’ : Jurnal Pendidikan Kristen, 5(2), 81–98. https://doi.org/10.34307/peada.v3i2.86
Ruru, A., & Topayung, S. L. (2025). Mengembangkan Pendidikan Karakter dan Nilai-nilai Kristiani Bagi Pertumbuhan Iman Siswa Pada Usia 16-18 Tahun Sesuai 1 Timotius 4:12. PEADA’: JurnalPendidikan Kristen, 5(1), 33–51. https://doi.org/10.34307/peada.v3i2.86
Simatupang, H., Simatupang, R., & Napitupulu, T. M. (2020). Pengantar Pendidikan Agama Kristen. ANDI.
Siswanto, K. (2024). Peningkatan Kualitas Hidup Manusia Dalam Perspektif Teologi dan Pendidikan Kristen. Proceeding National Conference of Christian Education and Theology, 2(2), 1–27. https://doi.org/doi.org/10.46445/nccet.v2i2.967
Situmorang, S. (2018). Integritas Mengajar Guru Pendidikan Agama Kristen. Kerusso Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 1(1). https://ejournal.sttoi.ac.id/index.php/kerusso1/article/view/16
Sompotan, D. D., & Hutagalung, S. B. (2024). Kehadiran dalam Ibadah : Kajian terhadap Doa Pribadi dan Baca Alkitab Generasi Milenial dan Gen Z Berdasarkan Ibrani 10 : 25. Danum Pambelum: Jurnal Teologi Dan Musik Gereja, 4, 22–34. https://doi.org/doi.org/10.54170/dp.v4i1.92
Sutrisno, R. D. (2025). Ketika Algoritma Mengajar: Pendekatan Psikologi Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Karakter Anak Di Era Media Digital. EDUCATIONAL : Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran, 5(4). https://doi.org/10.51878/educational.v5i4.7377
Tae, D. J. L., & Rangga, O. (2025). Strategi Pembelajaran Berbasis Alkitab untuk Membentuk Karakter Anak Usia Dini. Jurnal KADESI, 7(2), 1–33. https://doi.org/doi.org/10.54765/ejurnalkadesi.v7i2.115
Tapilaha, S. R., & Mauboy, A. (2025). Pendidikan Agama Kristen Transformatif: Kunci Pembentukan Karakter dan Pertumbuhan Rohani Siswa. KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta, 7(2), 383–400. https://doi.org/10.47167/bwdqxx70
Tarumingi, D. A. (2024). Mengasihi dalam perubahan pendidikan Agama Kristen di tengah perubahan zaman. GEMAR: Gema Edukasi Mandiri.
Tefbana, T., & Saingo, Y. A. (2026). Penguatan Karakter Berintegritas berbasis Pendidikan Agama Kristen di Sekolah. Educational Journal, 1(2), 645–654. https://doi.org/doi.org/10.63822/k5nenq07
Tuegeh, N. O., & Majesty, G. T. (2025). Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen. Widina Media Utama.
Wantoro, J., & Kole, N. (2023). Membangun Disiplin Rohani Siswa Melalui Membaca dan Menghafal Alkitab. Inculco Journal of Christian Education, 3(2), 167–182. https://www.e-journal.stakanakbangsa.ac.id/index.php/ijce/article/view/150
Wiryadinata, H., Boiliu, N. I., Rantung, D. A., Gulo, R. P., Pohagi, D., Nainggolan, L. C., Romika, R., Mawuntu, S. G., Paly, Y., Hulu, E. K., Lewankoru, M. L., Santoso, D. I., Ribka, R., Atty, F. N., Boiliu, E. R., Pandie, R. D. Y., Hainuna, M., Silalahi, J. N., Saputra, D., … Limbong, R. T. (2026). Manajemen Pendidikan Agama Kristen Di Era Algoritma. Widina Media Utama. https://repository.penerbitwidina.com/publications/677105/manajemen-pendidikan-agama-kristen-di-era-algoritma
Woenardi, T. N. (2026). Komunitas iman sebagai ruang formasi moral : Reinterpretasi pendekatan “ praksis bersama ” Thomas Groome bagi pendidikan Kristiani multikultural Indonesia. KURIOS Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 12(1), 148–159. https://doi.org/doi.org/ 10.30995/kur.v12i1.1560
Zai, Y. (2025). Ketahanan Nilai Kristen dalam Keluarga Era Digital: Kajian Sosiologi PAK atas Perubahan Sosial. Boskos Daskalios: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 02(01), 41–51.
Zebua, S. I. P., Giban, Y., & Karlau, S. A. (2024). Instruksi Pendidikan Agama Kristen Dalam Mengembangkan Karakter dan Nilai-Nilai Spiritual dalam Era Digital 5 . 0. EDULEAD: Journal of Christian Education and Leadership, 5(1), 23–35. https://doi.org/10.0.185.170/edulead.v5i1.207
Zega, Y. A., & Bilo, D. T. (2024). Moderasi dan Literasi : Militansi Pendidikan Kristen dalam Menghadapi Tantangan Ujaran Kebencian di Era Digital. Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity(JIREH), 6(1), 32–42. https://doi.org/10.37364/jireh.v6i1.178
Zega, Y. K., Waruwu, N., Ritonga, N., Sihombing, L., Boiliu, E. R., Kapahang, R., Triposa, R., Tunas, Y. N., Telaumbanua, Y., Harefa, D., Minanga, A., & Kause, R. A. (2025). Membentuk Spiritualitas Siswa melalui Pendidikan Agama Kristen. Yayasan Yuta Pendidikan Cerdas.